若是你搜索“不知火舞与三个幼男孩”，，，，，，目前并没有一个能够直接对应的官方固定剧情。。。。。。这个组合更适合被理解为一段原创同人设定：肉搏家不知火舞在旅途中遇见三个脾气齐全分歧的孩子，，，，，，并在一场突如其来的；；；；；；；校，，，，，让孩子们领略勇气不是不胆怯，，，，，，而是在胆怯时依然愿意；；；；；；；こ烈娜。。。。。。

故事产生在夏季晚上的海边幼镇。。。。。。红扇、纸伞、湿润的石板路和三个躲在旧戏台后的男孩，，，，，，共同组成了这次短暂却难忘的相遇。。。。。。

不知火舞与三个幼男孩在哪里相遇

不知火舞在傍晚时到达临海幼镇时，，，，，，天空刚下过一场短雨。。。。。。街边的风铃被海风吹得叮当作响，，，，，，屋檐下挂着没有收起的彩色纸灯，，，，，，远处的祭典广场却安静得异常。。。。。。舞从幼镇入口走过期，，，，，，听见旧戏台后传来争吵声。。。。。。

三个幼男孩正围着一只摔坏的木造风车。。。。。。个子最高的阿澈对峙要把风车带回家建好，，，，，，戴着圆框眼镜的幼满以为风车已经没有效了，，，，，，最矮的石头则紧紧抱着一个布包，，，，，，反复说自己没有拿祭典上的铜铃。。。。。。

不知火舞没有立刻追问铜铃的着落，，，，，，而是蹲下来查抄木风车的裂口。。。。。。她发现风车的轴承只是被细沙卡。。。。。。，，，，，木片也没有齐全断裂。。。。。。舞用随身携带的幼工具算帐沙粒，，，，，，又把松动的竹钉沉新固定，，，，，，几下便让风车沉新转了起来。。。。。。

阿澈看到风车复原动弹后，，，，，，才通知舞，，，，，，镇上祭典最沉要的祈风铜铃不见了。。。。。。掌管生活铜铃的老人以为是三个孩子贪玩拿走了器材，，，，，，镇民已经起头在左近搜索。。。。。。石头由于胆怯责骂，，，，，，一向不愿打开手里的布包。。。。。。

三个孩子各自藏着什么苦衷

阿澈是三个孩子中最像幼队长的人，，，，，，却把所有责任都揽到了自己身上。。。。。。阿澈带着弟弟们去旧仓库寻找风车零件时，，，，，，已经看见一个披着深色雨衣的人从钟楼方向脱离。。。。。。阿澈不安说出这件过后没人相信自己，，，，，，所以选择寡言。。。。。。

幼满习惯用书本和学问诠释所有。。。。。。幼满认定铜铃不成能凭空隐没，，，，，，因而画了一张幼镇地图，，，，，，把钟楼、仓库、戏台和海堤全数标了出来。。。。。。幼满固然观察详细，，，，，，却不敢单独去验证线索，，，，，，总是必要阿澈和石头陪在身边。。。。。。

石头最胆怯成为被指责的那幼我。。。。。。石头的布包里没有铜铃，，，，，，只有一只受伤的海鸟和几块干净的棉布。。。。。。石头在海堤下发现海鸟后，，，，，，不安镇民误会自己偷器材，，，，，，便偷偷把海鸟带到戏台后关照。。。。。。

不知火舞看出三个孩子的问题并不是谁偷了铜铃，，，，，，而是每幼我都把胆怯藏成了寡言。。。。。。舞没有替孩子们作出判断，，，，，，而是要求三个孩子别离说出自己看见的事件，，，，，，再依照功夫挨次把线索拼起来。。。。。。

不知火舞怎么带孩子寻找铜铃

不知火舞带着三个孩子先去旧仓库。。。。。。仓库门口留着几路新鲜的泥痕，，，，，，泥痕的方向没有通往戏台，，，，，，而是绕向钟楼背面。。。。。。幼满凭据地图确认，，，，，，雨衣人脱离的方向与泥痕一致。。。。。。

阿澈在钟楼台阶旁发现一幼截被雨水打湿的蓝色布带。。。。。。布带上沾着银色粉末，，，，，，和祭典装璜用的彩绳资料一样。。。。。。舞提醒孩子们，，，，，，线索只能注明有人经过，，，，，，不能直接证明经过的人就是偷走铜铃的人。。。。。。

三个幼男孩在不知火舞的携带下，，，，，，没有冲进钟楼，，，，，，也没有大声招呼。。。。。。他们先绕到钟楼后方观察，，，，，，发现一名年轻的祭典工作人怨佚在试图打开拔除的储物间。。。。。。那幼我的脚边放着一只木箱，，，，，，木箱里传出沉闷的金属声。。。。。。

阿澈想冲上去夺回铜铃，，，，，，却被舞抬手拦住。。。。。。舞通知阿澈，，，，，，真正的勇气不是第一个冲出去，，，，，，而是在行动前确认身边的人是否安全。。。。。。钟楼年久失建，，，，，，储物间表的石墙已经出现裂缝，，，，，，贸然靠近可能让所有人受伤。。。。。。

幼满依照地图找到一条通往侧门的幼路，，，，，，石头则带着海鸟退到安全的屋檐下。。。。。。舞从正面吸引工作人员把稳，，，，，，阿澈和幼满从侧门取下插销，，，，，，三幼我共同着让储物间的门维持半开，，，，，，预防门轴忽然脱落。。。。。。

工作人员看到事件败露后，，，，，，认可自己并不是为了偷钱。。。。。。他想把铜铃藏起来，，，，，，强逼镇民取缔祭典，，，，，，由于他的弟弟被困在海堤另一侧的旧渔棚里。。。。。。暴雨冲垮了通路，，，，，，他正本筹算等夜深后单独去救人，，，，，，却胆怯求助会受到责罚。。。。。。

纸伞、海堤与真正的选择

不知火舞得知旧渔棚有人被困后，，，，，，立即带着三个孩子回到广场召集镇民。。。。。。舞没有为隐瞒行为辩解，，，，，，却指出持续争吵只会浪费接济功夫。。。。。。镇民分成两队，，，，，，一队筹备绳索和木板，，，，，，另一队前往海堤寻找安全路线。。。。。。

三个幼男孩也想参与接济。。。。。。阿澈掌管盘点绳结，，，，，，幼满凭据地图象征积水区域，，，，，，石头把关照海鸟用的棉布分给受伤的人。。。。。。三个孩子没有被铺排到危险地位，，，，，，但每幼我都实现了自己可能承担的工作。。。。。。

海堤左近的风越来越大，，，，，，祭典用的纸伞被吹得七颠八倒。。。。。。舞撑开一把旧纸伞挡住飞来的碎木板，，，，，，让孩子们从背风处通过。。。。。。她的作为仍旧轻快利落，，，，，，却没有把战斗当成夸耀力量的表演，，，，，，而是始终把；；；；；；；ねǔＨ朔旁诘谝晃。。。。。。

接济队最终在旧渔棚里找到了被困的孩子。。。。。。那名祭典工作人员向镇民认可了自己的谬误，，，，，，也说了然事件的经过。。。。。。镇上的老人没有立刻原谅他，，，，，，但决定先把人送回家，，，，，，再一路建复被雨水败坏的海堤。。。。。。

三个幼男孩从这次相遇中学到了什么

阿澈学会了分享线索。。。。。。阿澈领略，，，，，，承担责任并不蹬宗单独接受所有事件，，，，，，实时把看见的事实通知可信任的人，，，，，，才有机遇让问题得到解决。。。。。。

幼满学会了在打算之表行动。。。。。。幼满的地图援手各人找到了侧门，，，，，，却也发现现实不会齐全依照纸面路线发展。。。。。。真正有效的判断必要知识，，，，，，也必要凭据现场变动实时调整。。。。。。

石头学会了说出胆怯的原因。。。。。。石头打开布包后，，，，，，镇民才知路海鸟受伤的真相。。。。。。恳切没有让石头失去伴侣，，，，，，反而让更多人愿意一路关照那只幼性命。。。。。。

不知火舞与三个幼男孩的故事并不是一场单纯的输赢较量。。。。。。舞没有把孩子们训练成肉搏家，，，，，，也没有效一句标语替他们解决成长中的难题。。。。。。她只是让三个孩子在有限的功夫里学会观察、沟通、分工和承担。。。。。。

这段故事与官方设定的关系

不知火舞是肉搏游戏系列中的经典角色，，，，，，红扇、忍术和矫捷的战斗方式组成了她鲜明的形象。。。。。。三个幼男孩以及海边幼镇的夏季事务，，，，，，则属于本文的原创情节，，，，，，不该当被当作游戏、动画或漫画中的寂仔官方剧情。。。。。。

若是读者想把这段设定持续扩大，，，，，，能够让三个孩子在多年后成为分歧方向的人：阿澈成为掌管海上接济的船员，，，，，，幼满成为钻研古镇汗青的学者，，，，，，石头则经营一家关照流离动物的幼店。。。。。。多年以来，，，，，，三幼我再次看到一把红扇时，，，，，，仍会想起那场暴雨、那只海鸟，，，，，，以及一位在旧戏台后教会他们勇气寓意的旅人。。。。。。